INTj		ESTp
主要	物事の隠れた関連性を見抜く。		ルールを作り、周囲を守る。	主要
	物事の本質を明らかにする。		物事の隠れた関連性を見抜く。
苦手	人の相性や力関係を感じる。		物事の本質を明らかにする。	苦手
	ルールを作り、周囲を守る。		人の相性や力関係を感じる。
補完	興奮や熱意を周囲に伝る。		今後起こる事を予測する。	補完
	人の感情変化を敏感に感じる。		興奮や熱意を周囲に伝る。
自制	物事を分析して改善する。		人の感情変化を敏感に感じる。	自制
	今後起こる事を予測する。		物事を分析して改善する。

補完 と 主要 が結びつくと魅力を感じます。

苦手 と 主要 が結びつくとストレスを感じます。

この関係はサンプル2がサンプル1に対して管理的な立場になるアンバランスな関係です。
初期の段階は互いに魅かれる点も多い為、親友の様に仲の良い関係に発展します。
しかしある程度関係が発展すると管理的な関係が姿を現します。

サンプル2にとってサンプル1は常に心理的に好ましい距離にいる為、もっと距離を縮めて関係を発展させようとしますが、サンプル2はサンプル1に対して若干強引で管理的な対応となります。それに対してサンプル1は行動を見られている印象を感じます。

また、さらに関係が発展するとサンプル2が近くにいるとサンプル1は緊張状態となります。
例えるなら監督と選手の様な関係に近いでしょう。

サンプル2はサンプル1に対して何か要求するわけではないのですが、サンプル1は支配感を感じてしまいます。
サンプル2は二人の関係は良好であると考えるのですが、サンプル1はその管理的な関係にストレスを感じてしまいます。また関係が出来上がっている為、拒否することはできません。

またサンプル1はサンプル2になにかしら認めてもらいたいと思っているのですが、サンプル2はサンプル1に対してあくまで自分を超えない存在として見ているため、過小評価してしまいます。

サンプル1がサンプル2を驚かせ、新しい一面を見せたり、サンプル2がサンプル1に対して性格以外（プロフィール・外見など）の魅力を感じるとアンバランスな関係は改善され良好な関係となります。